社会工作实务初级2024年真题深度解析
在2024年的社会工作者职业水平考试中，社会工作实务初级作为重要的考核部分，不仅检验了考生对基础理论知识的掌握程度，更侧重于考察其在实际工作中的应用能力。本次真题涵盖了社区资源的链接、老年社会工作、儿童保护、家庭关系调适等多个维度，旨在全面评估考生的专业素养和实践能力。以下是对部分真题的深入解析，以期为广大考生提供有益的参考。
一、社区资源的链接：资源整合的实践
真题回顾：受社区党组织委托，某社区工作服务机构组织社区退休党员为儿童教授书法，既丰富了党员的课余生活也让儿童有了优质的书法课。这种资源链接方式是？解析：此题考察的是社区资源的链接方式，特别是资源整合的理解。资源整合强调社区内各类组织在强调社会分工的同时，通过整合既有资源和多取更多资源，形成功能上的互补与互依，以达到共同的目标。题干中社区党组织委托社区工作服务机构组织退休党员为儿童教授书法，正是体现了社区内部不同组织之间的协调和合作，通过整合退休党员的时间和技能来满足儿童学习书法的需求，因此答案为资源整合。
二、老年社会工作：互助网络策略的应用
真题回顾：社工老吴调查发现，有些老年人对自己养老安排不清晰，对身边养老资源缺乏了解，为此老吴拟开设夕阳红老年人知识小组，为组员提供养老信息交流机会。上述工作策略是？解析：此题聚焦于老年社会工作中的互助网络策略。互助网络策略强调通过组员间的信息共享、经验和支持，形成互助网络。题干中老吴拟开设的夕阳红老年人知识小组，正是为了给组员提供养老信息交流机会，符合互助网络策略的定义。这一策略有助于老年人更好地了解自己的养老资源和安排，增强自我照顾能力。
三、儿童保护：社区托管服务的实践意义
真题回顾：某村委会整合教师、志愿者、返乡大学生等力量，在党群服务中心举办留守儿童夏令营，开展红色教育、传统文化、课业辅导等方面的活动，让留守儿童既感受了假期的乐趣，又丰富了学识。上述活动属于？解析：此题考察的是儿童保护工作中的社区托管服务。留守儿童社区托管服务旨在动员农村社区的正式和非正式资源，为留守儿童提供教育和家庭照顾，为其创造良好的成长环境。题干中描述的夏令营活动，正是通过整合教师、志愿者、返乡大学生等力量，为留守儿童提供了丰富多彩的活动，既丰富了他们的学识，又让他们感受到了假期的乐趣，符合留守儿童社区托管服务的实践意义。
四、家庭关系调适：沟通技巧的重要性
真题回顾：社会工作者小钟发现，有些脑卒中患者难以接受突然偏瘫的事实，小钟拟开设脑卒中病友家属沟通技巧训练小组。下列小钟的做法中，恰当的是？解析：此题聚焦于家庭关系调适中的沟通技巧训练。对于脑卒中患者家属来说，掌握有效的沟通技巧对于缓解患者心理压力、促进家庭和谐具有重要意义。题干中小钟拟开设的脑卒中病友家属沟通技巧训练小组，正是为了通过小组活动促进家属间的情感表达与经验支持他们更好地与患者沟通、理解患者需求，因此邀请组员
